Las Tecnologías Aplicadas a la Educación utilizando como

Caso de estudio a su escuela, universidad o institución.

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TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN UTILIZANDO COMO CASO DE ESTUDIO A SU ESCUELA, UNIVERSIDAD O INSTITUCIÓN.

LA tecnología aplicada a la educación responde a las necesidades actuales de la sociedad del conocimiento  de enriquecer a los profesionales de la educación  en el uso actual y avanzado de la tecnología en el proceso de enseñanza y aprendizaje, que permitirán un desarrollo más integral a los estudiantes universitarios a través de un modelo educativo innovador.

LA tecnología educativa desarrolla un potencial de las personas a través de ambientes digitales de aprendizajes. Donde el sistema educativo actual es el resultado de varios siglos de transición progresiva exponencial. 

En la actualidad es necesario un cambio en las metodologías y en los contenidos impartidos por el docente universitario  para afrontar con garantías el complejo y diverso futuro que nos guarda. La incorporación de las tecnologías constituye a una nueva oportunidad para transformar la docencia universitaria y optimizar la calidad de los aprendizajes de los alumnos y mejorar la enseñanza.

En realidad esta herramienta va de la mano con el docente por que permite un cambio imperiosamente en su metodología y a igual es un reto completamente diferente a los que nos enfrentamos en el pasado. El paradigma de la tecnología radica en la plena metamorfosis y la educación debe acompañarla.

En las universidades los docentes deben fomentar otras aptitudes como la flexibilidad  de trabajo en equipo, la comprensión o la creatividad, para que así se obtenga el aprender aprender y el saber.

Las nuevas tecnologías han llegado a las universidades con el fin de hacer posible la enseñanza a distancia o semi presencial. Pero esta  requieren de nuevas competencias en profesores y alumnos para que dichas formulas resulten exitosa. 

Exige de los profesores apartes de la competencia tanto en la preparación de la información y las guías de aprendizajes como en el mantenimiento  de una relación tutorial atraves de la red.

Exige a los alumnos junto a la competencia  técnica básica para el manejo de los dispositivos técnicos, la capacidad y actitudes para llevar a cabo un proceso de aprendizaje autónomo y para mantener una relación fluida con su tutor.

La tecnología de la comunicación y de la información se nos presenta hoy en la institución como una herramienta muy eficaz para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje, sobre todo en el campo de la educación superior .ya que la misma tiende hacer que los espacios sean cada vez más difusos pero también están facilitando que se tenga acceso a internet en cualquier lugar y eso se puede utilizar de forma positiva  para que los estudiantes aprendan.

}Las universidades están implantando las tic con campus virtuales o grupos específicos en internet, aparte de utilizar redes sociales, aplicaciones y plataformas moodle o webquest y contar cada vez más con dispositivo.

El tic aplicado a la educación presenta diferentes ventajas tanto para el alumno como para profesores y es que permiten mantener la comunicación con los estudiantes, incluso de forma personalizada.

En la educación virtual  se produce una retroalimentación constante, dado que el medio exige respuestas y accione de inmediatos de los usuarios, lo que posibilita que el alumno pueda conocer de forma inmediata sus errores.

Otro punto a favor es el hecho de que la realización de las tareas educativas con ordenador, lo que permite obtener un alto grado de interdisciplinariedad por la gran capacidad de almacenamiento.

Igualmente se facilitan el trabajo en grupo ya que permite cambiar ideas y cooperar para buscar la solución a un problema, compartir información y actuar en equipo. Y por supuesto su usos en la aulas permite que los alumnos desarrollen habilidades y aprendan a utilizar el ordenador, internet los buscadores y otras herramientas TIC que le permitirán adquirir competencia TIC que serán importante y validad para el futuro.

El docente de hoy cuenta con muchas y mejores herramientas para comunicar el aprendizaje. El estudiante tiene la habilidad de manejar con tanta naturalidad  la tecnología ya que son parte de su diario vivir, por lo que el tiempo es propicio para suscitar y alimentar mas la investigación, la búsqueda de la información de modo que el interés por el conocimiento se haga más atractivo y tanto el docente como el estudiante puedan enriquecerse mutuamente con las múltiples actividades que se puedan hacer utilizando tecnología actuales.

Las nuevas tecnologías ofrecen un campo grande de oportunidades  para hacer el proceso de enseñanza y aprendizaje una educación de calidad.