Las Tecnologías Aplicadas a la Educación
utilizando como
Caso de estudio a su escuela,
universidad o institución.
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Escriba un artículo corto (no más de 5 páginas) sobre las Tecnologías Aplicadas a la Educación utilizando como caso de estudio a su escuela, universidad o institución.
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TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN UTILIZANDO
COMO CASO DE ESTUDIO A SU ESCUELA, UNIVERSIDAD O INSTITUCIÓN.
LA tecnología aplicada a la
educación responde a las necesidades actuales de la sociedad del
conocimiento de enriquecer a los
profesionales de la educación en el uso
actual y avanzado de la tecnología en el proceso de enseñanza y aprendizaje,
que permitirán un desarrollo más integral a los estudiantes universitarios a
través de un modelo educativo innovador.
LA tecnología educativa
desarrolla un potencial de las personas a través de ambientes digitales de
aprendizajes. Donde el sistema educativo actual es el resultado de varios
siglos de transición progresiva exponencial.
En la actualidad es necesario un
cambio en las metodologías y en los contenidos impartidos por el docente
universitario para afrontar con
garantías el complejo y diverso futuro que nos guarda. La incorporación de las
tecnologías constituye a una nueva oportunidad para transformar la docencia
universitaria y optimizar la calidad de los aprendizajes de los alumnos y mejorar
la enseñanza.
En realidad esta herramienta va
de la mano con el docente por que permite un cambio imperiosamente en su
metodología y a igual es un reto completamente diferente a los que nos
enfrentamos en el pasado. El paradigma de la tecnología radica en la plena
metamorfosis y la educación debe acompañarla.
En las universidades los docentes
deben fomentar otras aptitudes como la flexibilidad de trabajo en equipo, la comprensión o la creatividad,
para que así se obtenga el aprender aprender y el saber.
Las nuevas tecnologías han
llegado a las universidades con el fin de hacer posible la enseñanza a
distancia o semi presencial. Pero esta requieren de nuevas competencias en profesores
y alumnos para que dichas formulas resulten exitosa.
Exige de los profesores apartes
de la competencia tanto en la preparación de la información y las guías de
aprendizajes como en el mantenimiento de
una relación tutorial atraves de la red.
Exige a los alumnos junto a la
competencia técnica básica para el
manejo de los dispositivos técnicos, la capacidad y actitudes para llevar a
cabo un proceso de aprendizaje autónomo y para mantener una relación fluida con
su tutor.
La tecnología de la comunicación
y de la información se nos presenta hoy en la institución como una herramienta
muy eficaz para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje, sobre
todo en el campo de la educación superior .ya que la misma tiende hacer que los
espacios sean cada vez más difusos pero también están facilitando que se tenga
acceso a internet en cualquier lugar y eso se puede utilizar de forma
positiva para que los estudiantes
aprendan.
}Las universidades están
implantando las tic con campus virtuales o grupos específicos en internet,
aparte de utilizar redes sociales, aplicaciones y plataformas moodle o webquest
y contar cada vez más con dispositivo.
El tic aplicado a la educación
presenta diferentes ventajas tanto para el alumno como para profesores y es que
permiten mantener la comunicación con los estudiantes, incluso de forma personalizada.
En la educación virtual se produce una retroalimentación constante,
dado que el medio exige respuestas y accione de inmediatos de los usuarios, lo
que posibilita que el alumno pueda conocer de forma inmediata sus errores.
Otro punto a favor es el hecho de
que la realización de las tareas educativas con ordenador, lo que permite
obtener un alto grado de interdisciplinariedad por la gran capacidad de
almacenamiento.
Igualmente se facilitan el
trabajo en grupo ya que permite cambiar ideas y cooperar para buscar la
solución a un problema, compartir información y actuar en equipo. Y por
supuesto su usos en la aulas permite que los alumnos desarrollen habilidades y
aprendan a utilizar el ordenador, internet los buscadores y otras herramientas
TIC que le permitirán adquirir competencia TIC que serán importante y validad
para el futuro.
El docente de hoy cuenta con
muchas y mejores herramientas para comunicar el aprendizaje. El estudiante
tiene la habilidad de manejar con tanta naturalidad la tecnología ya que son parte de su diario vivir,
por lo que el tiempo es propicio para suscitar y alimentar mas la
investigación, la búsqueda de la información de modo que el interés por el
conocimiento se haga más atractivo y tanto el docente como el estudiante puedan
enriquecerse mutuamente con las múltiples actividades que se puedan hacer
utilizando tecnología actuales.
Las nuevas tecnologías ofrecen un
campo grande de oportunidades para hacer
el proceso de enseñanza y aprendizaje una educación de calidad.
